Infanzia

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CODICI SCUOLE:

Scuola Primaria: LTEE85001X

Scuola Secondaria I grado: LTMM85001V

Scuola Infanzia Via Quarto: LTAA85001P

Scuola Infanzia Via Calatafimi: LTAA85002Q

DIDATTICA

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Scuola Primaria: LTEE85001X

Scuola Secondaria I grado: LTMM85001V

Scuola Infanzia Via Quarto: LTAA85001P

Scuola Infanzia Via Calatafimi: LTAA85002Q

Sede Legale: Via Quarto, 49 - 04100 - LATINA

Sede Operativa: Via Amaseno, 29 – 04100 LATINA

Telefono Segreteria: 0773/697768 - Fax 0773/484311

E-mail:ltic85000t@istruzione.it Posta Elettronica Certificata: ltic85000t@pec.istruzione.it

Scuola dell'Infanzia

SEDE DI VIA QUARTO infanzia quarto

via Quarto 47
tel. 0773 690898
fax 0773 666170
Responsabili di plesso:
Ins. Piera Tofani e Sabrina Zoppellaro

Orario Entrata: 8.00 - 9.00
Uscita: 12.30 - 13.00 | 15.30 - 16.00

SEDE DI VIA CALATAFIMI struttura Amaseno

via Calatafimi snc
tel. 0773 663354
fax 0773 663354
Responsabili di plesso:
Ins. Anna Mancini e Monica Minotti

Orario Entrata: 8.00 - 9.00
Uscita: 12.30 - 13.00 | 15.30 - 16.00

Le due scuole dell’infanzia del nostro Istituto hanno organizzato le attività educative e didattiche avendo riguardo per le caratteristiche del contesto in cui operano. La scuola dell’Infanzia è il luogo privilegiato della crescita dell’identità personale, della conquista dell’autonomia e della socializzazione. Dobbiamo preoccuparci del benessere affettivo dei nostri bambini poiché sappiamo che un buon apprendimento è legato ad una buona relazione che si instaura con gli insegnanti e i compagni. Abbiamo cercato di progettare percorsi didattici in grado di rispondere in modo personalizzato ai diversi bisogni formativi degli alunni e delle alunne

Ultime News - Infanzia

Giornata della memoria 27/01/2023

Come ogni anno, il 27 gennaio 2023, gli alunni della Frezzotti Corradini hanno creato una mostra davvero superlativa, nell’atrio della sede di via Amaseno per ricordare la Giornata della Memoria.…

Innovazione e Pnrr, la scuola incontra l’On. Valditara

25.01.23 Il Ministro dell'Istruzione e del Merito On. Prof. Giuseppe Valditara incontra i due dirigenti scolastici di Latina R.Venditti e U.Vitti per parlare di scuola 4.0 e fondi del Pnrr.…

Dagli arancioni Giulio inviato speciale racconta… La cattura di un boss

Grazie per la partecipazione!

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Ultimi Documenti e Circolari

Com. n. 170 Uscita anticipata classi scuola primaria (Circolari Pubbliche)

30 Gennaio 2023 18:01

Circ. n. 80bis Rettifica calendario Scrutini-Primaria Valutazione 1° Quadrimestre (Circolari Riservate)

30 Gennaio 2023 12:48

Com. n. 167 Comparto Istruzione e Ricerca — Sezione Scuola. Azione di sciopero prevista 10 febbraio 2023 (Circolari Pubbliche)

30 Gennaio 2023 08:42

DOCENTI DI RELIGIONE - SAIR NOTIZIE N. 1-2023 (Bacheca sindacale)

30 Gennaio 2023 08:42

Com. n. 166 Progetto Campus Sportivo nel Cilento - Classe 3A SS 1 Grado Indirizzo Sportivo (Circolari Pubbliche)

27 Gennaio 2023 12:34

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Article Information: Category: News; Published on Martedì, 24 Gennaio 2023 14:26

Arriva Babbo Natale!

Article Information: Category: News; Published on Giovedì, 22 Dicembre 2022 14:59

La visita di Babbo Natale ai piccoli della Scuola dell'infanzia di Via Calatafimi

Natale in Musica

Article Information: Category: News; Published on Lunedì, 19 Dicembre 2022 19:58

Natale in Musica: tutti i bambini e le bambine della scuola dell'infanzia di via Calatafimi condividono gioiose emozioni eseguendo insieme i canti di Natale.

Guarda: VIDEO 1 - VIDEO 2 - VIDEO 3

Natale calatafimi 1

20 NOVEMBRE 2022 GIORNATA MONDIALE DEI DIRITTI DEI BAMBINI

Article Information: Category: News; Published on Martedì, 22 Novembre 2022 13:43

Scuola infanzia di Via Quarto Sez. F

I bambini nascono per essere felici, i diritti li fanno diventare grandi.

La motivazione che ci ha spinto ad intraprendere un percorso sui “diritti dei bambini” nasce dal fatto che ogni bambino è soggetto di diritti e prioritariamente porta in sé quello di essere rispettato e valorizzato nella propria identità, unicità, differenza e nei propri tempi di sviluppo e crescita.

L’obiettivo principale è stato quello di rendere i bambini consapevoli di essere soggetti di diritti e di sviluppare una conoscenza consapevole dei diritti dell’infanzia.

(Ogni bambino ha contribuito alla realizzazione dei disegni)

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